果断做让党信赖的“四有好先生”-西藏藏医学院

    西藏日报9月8日第七版刊载西藏藏医学院院长尼玛次仁教授的署名文章《果断做让党信赖的“四有好先生”》，现将全文转载刊发。

果断做让党信赖的“四有好先生”

尼玛次仁

    教师是一所大学最大的品牌、竞争力和盼望，古人早就对从事这个职业的人下了定义，谓之：传道、授业、解惑者也，并以“老师”这个词作为对教师的尊称，如今用我们行业的话来说就是以学识激励人，以道德教化人，以爱心感染人的一个职业。纵观世界文明史，华夏文明之所以成为世界上唯一没有停止的古老文明，与一代又一代教师的辛劳耕耘密不可分。

    新中国成立以来，党的历代向导人对教育和教师都极为正视，分外是习近平总书记更把教育视为“民族振兴、社会提高的紧张基石”和“对中华民族巨大中兴具有决定性意义的事业”，并称 “一个黉舍能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体周全发展、有社会主义憬悟的有文化的劳动者，关键在教师。”尤其是习近平总书记说：“一小我碰到好先生是人生的荣幸，一个黉舍拥有好先生是黉舍的光荣，一个民族源源赓续涌现出一批又一批好先生则是民族的盼望。”这说出了亿万中国人为实现中华民族巨大中兴“中国梦”的共同心声！

    作为西藏高校一名向导和有着30多年教龄的藏族教师，习近平总书记对教育和教师给予的厚望，让我无比的激动，更深感“塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”责任的庞大，时常思考怎样做一个让党信赖、让门生认可、让门生家长写意的好先生？我认为习近平总书记提出的“四有好先生”标准就是精确答案，就是指路明灯，就是基本遵循。

一、坚持党的教育方针，做有理想信心的好先生

    作为高校，党交给教师的义务就是培养社会主义合格建设者和可靠接班人，假如我们培养的人思想不端、作风不正、志向不宏大，即便是学富五车、才高八斗又有何用？因此，作为西藏高校的教师，必须要有坚定的理想信心。

    一是要有坚定的政治信奉。要充分熟悉本身的第一身份是人民教师，第一责任是为国家培养人才，第一义务是贯彻落实好党的教育方针，必须始终把对马克思主义的信奉、对社会主义和共产主义的信心作为毕生寻求，坚定“四个自傲”“五个认同”“三个离不开”的思想，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求不摇动，始终保持政治信奉不变、政治立场不移、政治方向不偏。

    二是要有对党的忠诚之心。要深入学习贯彻习近平总书记系列紧张讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，分外是治边稳藏紧张战略思想，深入贯彻落实全国和全区高校思想政治工作会议精神，牢固树立“四个意识”，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，切实在思想上政治上组织上举措上拥戴、相信、忠诚、捍卫以习近平同道为核心的党中间，做到党中间提倡的果断相应、党中间决定的果断实行、党中间禁止的果断不做。尤其所说之话、所做之事必须吻合中间精神、吻合西藏现实、吻合西藏各族群众的殷切盼望。

    三是要切实维护民族连合。坚持把民族连合教育作为教书育人的重点工作，深入分析本身言行对稳固大局的影响、所授课程对西藏建设大局的影响、所尽责任对黉舍发展大局的影响，牢牢把握各民族共同连合奋斗、共同繁荣发展这一主题，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把维护民族连合的前锋形象树起来，果断不在一些所谓的末节、细节放松了自我严酷要求，切实做到用本身的现实举措点燃门生相互热爱、相互尊重、相互帮助、共同成长提高的激情。

二、担起立德树人的责任，做有道德情操的好先生

    “师者，人之模范也。”教师假如在公私、义利、是非等题目上不坚守正道、坚守原则，怎么能担起立德树人的责任？ 因此，作为西藏高校的教师，必须要有高尚的道德情操。

    一是要有精确的“三观”。要树立精确的世界观、人生观、价值观，以客观的视角和辩证的观点看社会万象与人生历程，踏扎实实修睦公德和私德，用本身的举措倡导社会主义核心价值观，并自动把社会主义核心价值观的要求融入到日常的教育、教学、管理及与门生的交流交往中，自发肩负起育人使命和社会责任，以高尚的师德和严谨的言行树立新时代人民教师的庄严和形象，切实做到学为人师，举动世范。

    二是要有对党的感恩之心。要时刻清楚本身今天的成就是党的关怀、教育和培养的效果，得益于党的信赖和组织的厚爱，更要清楚党和组织为培养本身所支出的伟大心血，始终对党对组织要有感恩之心、感激之情，严酷遵守国家法律、社会公德、职业道德，时刻忠于党、时刻忠于国家、时刻与统统分裂祖国的言行做果断的斗争，永久感党恩、听党话、跟党走。

    三是要热爱本身的职业。始终敬畏本身的职业，紧密结合党中间和区党委对西藏教育事业的要求，深刻分析本身安身立命的必须遵循、身为人师的必须作为、建功立业的必须指向，树立崇高的职业理想，紧紧围绕“为谁培养人、怎样培养人、培养什么人”这一根本题目，自发把小我的梦想与国家、民族前途命运紧紧相连，自发融入“增强民族连合、建设鲜艳西藏”的巨大热潮中，让本身的美好年华“仰不愧于天，俯不怍于人”。

三、树立终身学习的理念，做有踏实学识的好先生

    随着互联网的敏捷发展，门生获取知识的手段和途径呈多样化，假如教师知识贮备不足，甚至在教学中被门生问得默不作声，那还何谈“授业”之说，何冠“老师”之名？因此，作为西藏高校的教师，必须要有踏实的学识。

    一是要有谦虚好学的风俗。教师时刻都不能有骄傲得意的思想和浮躁自负的体现，牢固树立终身学习的理念，紧密结合深化教育领域综合改革义务、教育当代化的基本要求，时常静心分析教育教学和门生成长规律，认真查找本身在知识层面和工作层面的不足和题目，自发刻苦钻研、严谨笃学，竭力更新专业理念，进步教育教学质量，以踏实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，争夺在人生创造力最茂盛的黄金期作出凸起业绩。

    二是要有执着治学的精神。要把一项工作当作本身一辈子的事业来做，用本身毕生心血浇注，并精心呵护这项事业，哪怕前面有万丈深渊，哪怕目标遥遥无期，哪怕物欲勾引再多，都要坚守初心、忍受寂寞、即知即行，始终保持振奋有为的精神状况、干事创业的工作激情、百折不挠的克难干劲，如许方可成就事业，古往今来成大事者无出其二。

四、培养“师者仁心”品质，做有仁爱之心的好先生

    家长把孩子交到教师手上的那一刻，就意味着把对孩子的爱和一家人的企盼和盼望托付给了教师，假如教师没有“统统为了门生，为了门生的统统，为了统统门生”的思想，何时才能进步全民素质？因此，作为西藏高校的教师，必须要有仁爱之心。

    一是要平等对待每名门生。要紧密结合促进门生健康成长的要求，细心调研门生的困难和需求、渴望和企盼，以一颗大爱之心，认真关爱每名门生，平等对待每名门生，不抛弃不摒弃任何一名有瑕玷和错误的门生，用浏览加强门生信念，用信赖树立门生自负，让每名门生在被爱护、被尊重、被宽容中，培育爱、激发爱、传播爱，努力用至心、真情、朴拙润泽门生的心田，使本身成为门生的好同伙和引路人。

    二是要关爱关心帮助门生。要深入开展“三联三进一交友”运动，通过联系系（部）、联系门生、联系门生家长，掌握门生的学习情况和需求，及时根据现实情况调整教学方法，进步教学质量；通过进教室、进宿舍、进食堂，掌握门生的生活情况和困难，及时通过各种渠道改善他们的生活环境，解决他们的合理诉求；通过与各族门生交同伙，掌握他们的思想动态，及时进行生理健康教育，化解门生思想疑心，帮助门生健康成长。

    当前，正值全区上下喜迎党的十九大胜利召开之际，也正处在西藏高校改革发展的关键时期，西藏高校教师要以“四有好先生”的标准要求本身，进一步自动作为，以更加振奋有为的精神状况，积极投身到推动教育事业发展中来，为共同创建“双一流”大学作出更大贡献。（作者单位：西藏藏医学院）